美國猶他州圖勒縣(Tooele County)學(xué)區(qū)正在用技術(shù)升級(jí)其校車，可以提高安全性并使交通部門的運(yùn)轉(zhuǎn)更加順暢。
在過去的幾年中，圖勒縣學(xué)區(qū)的校車司機(jī)已經(jīng)習(xí)慣了一些新技術(shù)，包括校車上的GPS跟蹤器、平板電腦和RFID掃描儀，使學(xué)生可以刷卡上下車。
圖勒縣學(xué)區(qū)交通主管Chlorissa Goddard說：“當(dāng)學(xué)生們上車時(shí)，這些設(shè)備會(huì)對(duì)其進(jìn)行掃描，然后它會(huì)向校車司機(jī)報(bào)告：這正是他們的校車，這就是學(xué)生的身份�！�
這也可以幫助校車司機(jī)確保學(xué)生在正確的時(shí)間上下車。
Goddard說：“它還能彈出警報(bào)，表明學(xué)生不應(yīng)該乘坐這輛校車，或者不應(yīng)該在這個(gè)站下車�！�
如果父母確認(rèn)在學(xué)區(qū)有變化，可以由駕駛員手動(dòng)調(diào)整。
如果學(xué)生忘記了他們的RFID卡，駕駛員可以使用平板電腦將其添加到司機(jī)日志中。
每個(gè)校車司機(jī)都被分配了一個(gè)平板電腦，該平板電腦受到密碼保護(hù)，以確保所有學(xué)生信息的安全。平板電腦跟蹤很多信息，例如，孩子們上下車的路線、方向、站點(diǎn)，司機(jī)上下車時(shí)間以及幫助進(jìn)行車輛檢查的詳細(xì)信息。
圖勒縣學(xué)區(qū)交通乘務(wù)員Lory Thatcher說：“以前我有大量的紙質(zhì)文件要處理，但這一技術(shù)省去了太多的文書工作，因?yàn)樾畔⒁呀?jīng)存儲(chǔ)在平板電腦上了。”
當(dāng)有人打電話或遇到其他緊急情況時(shí)，Thatcher也會(huì)擔(dān)任巴士司機(jī)。她說，這項(xiàng)新技術(shù)極大地幫助到了她和其他代駕，尤其是當(dāng)他們對(duì)當(dāng)天指定路線上的孩子情況不那么熟悉時(shí)。“你能想象必須覆蓋所有這些不同的巴士和不同的路線，并且能夠知道你要去哪里、你要乘什么車、你要在哪里停車嗎?平板電腦為我們解決了所有這些問題。”
Goddard說：“在每條路線的盡頭，我們的校車司機(jī)將平板電腦從�？空救∠聛�，然后步行到校車的后方，并掃描唯一的代碼�！�
此過程會(huì)提醒校車司機(jī)檢查車上是否還有小孩。如果司機(jī)沒有在校車后部掃描代碼，他們將必須說明原因，并在學(xué)區(qū)處進(jìn)行登記。
只有學(xué)區(qū)能夠?qū)崟r(shí)跟蹤校車的位置。該學(xué)區(qū)希望推出一款應(yīng)用程序，讓父母跟蹤校車的位置，并在下一學(xué)年準(zhǔn)備好使用該應(yīng)用程序。
Goddard說：“就在去年，我們?yōu)橛變簣@的孩子們配備了掃描儀，而在前一年，我們就配備了平板電腦，在此之前，我們購置了GPS設(shè)備�！�
目前，僅幼兒園的人使用RFID卡，但該學(xué)區(qū)表示，隨著時(shí)間的推移，它計(jì)劃讓更多的學(xué)生使用它們。RFID卡會(huì)免費(fèi)提供給學(xué)生或家長，學(xué)生在圖勒縣學(xué)區(qū)的整個(gè)學(xué)習(xí)期間都將使用這一張RFID卡。
Goddard說：“實(shí)體卡本身沒有任何識(shí)別信息。我們提供了非常基本的信息，沒人能通過這些信息確認(rèn)到學(xué)生身份�！�
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